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《沉沦》阅读史与制造“文学青年”
| 摘要： | 《沉沦》曾引发阅读热潮，促进了文学的代际更替以及新的阅读主体的产生。郁达夫在《沉沦》中创建了“文学青年”形象，且在生活中身体力行加以演绎与示范，而读者也将身份认同交由文学阅读来代理、筹划。《沉沦》开启的郁达夫接受与流行史，在阅读伦理、写与读的交互方式等方面，浮现出与众不同的特征，浪漫主义影响下的阅读教化也塑造出崭新的主体造型与身份认同。阅读是一种创造性的实践，在合力将一类新型青年形象与感性经验托举出历史地表之时，郁达夫与其读者之间有着复杂又有趣的互动合作。 |
| 作者： | 金理 |
| 作者单位： | |
| 期刊： | 《文学评论》 |
| 年.(期):页码 | 2023.(3):15-23 |
| 中图分类号： | |
| 文章编号： | |
| 关键词： | 《沉沦》；阅读史；文学青年 |
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